直接回答
为 YouTube 视频添加章节时，应在说明中写入按时间递增的列表，从 00:00 开始，至少包含三个时间点，并为每段使用有意义的标题。 开始前应准备视频编辑权限、已审阅的内容提纲和每个部分的准确开始时间；工作结果应形成观众可以浏览和选择的说明式章节列表。
选择你需要的步骤
先完成下面四个核心步骤，再根据任务需要继续查看后续深度检查。
把最终剪辑转换成面向观众的提纲
章节应根据最终上传剪辑制作，而不是照搬剪辑前的脚本。观看成片，只标记真正改变观众任务的位置，例如新概念、演示、案例、比较或排错流程。短暂转场和赞助内容不一定需要独立章节。理想提纲应让新观众仅看标题就能预测每段回答什么。如果相邻两个标题互换后几乎没人察觉，说明边界或命名过于模糊。
按照可识别规则编写时间列表
在说明中每行写一个章节，第一项从 00:00 开始，时间按递增顺序排列，并至少提供三个条目。每个章节需要有足够时长，过于密集的标记可能无法识别，也会让播放器难以使用。短视频可使用 mm:ss，超过一小时则使用 h:mm:ss。时间与标题之间保留空格，不要加入妨碍扫描的装饰符号。
按观众决策命名，而不是按制作流程命名
不要只写“介绍”“第二部分”或“更多细节”，而应说明观众在该段会解决什么问题。软件教程可使用“安装依赖”“连接账户”“修复认证错误”“导出结果”等标题。标题要短到能在手机端显示，同时保留具有区分度的名词或动词；不必在每个章节里重复完整视频标题。好的命名能让章节列表在播放前就成为一份微型目录。
发布后在观看页面检查并修正
保存说明后重新打开公开或有权限访问的观看页面。确认章节条出现、所有标题语言正确，并且跳转位置位于完整句子或动作开始之前。桌面端与手机端都要测试开头、中间和最后章节。如果章节没有显示，应检查 00:00 起点、条目数量、顺序、区段时长以及频道资格条件。视频重新剪辑后必须重建列表，否则旧时间仍可点击，却会指向错误内容。
根据最终剪辑准备章节工作表
可建立包含候选开始时间、观众问题、拟用标题、上一段内容和测试状态的章节工作表。观看已上传的最终剪辑时标记边界，再带少量前置内容逐个复查。第一行必须从 00:00 开始，时间递增，并至少包含三个有效区段，但格式正确并不自动等于导航良好。回答同一观众问题的候选段应合并，只有用途确实改变时才拆分。标题要短到适合手机显示，同时保留关键名词或动作。把完成列表粘贴到说明并保存后，应重新打开观看页，而不是只相信编辑界面。用两种设备测试开头、中间和最后跳转。章节不显示时，检查顺序、空格、区段时长和当前资格说明。将批准后的工作表与视频版本一起保存，使后续剪辑触发主动重建，而不是让旧时间继续指向新内容。
章节是一种公开导航结构
YouTube 章节把一段连续视频划分为带标题的时间范围，观众可从进度条或说明中选择。章节不是独立上传的视频，也不是文字稿段落或隐藏索引。一个章节从某个时间点开始，并持续到下一个标记。完整列表能说明录像包含什么、主题从哪里开始以及导航有多细，因此特别适合教程、课程、评测、网络研讨会和主题变化清晰的访谈。
理解手动章节与自动章节的来源差异
手动章节由创作者写入说明，可体现预期教学或叙事结构；自动章节则在符合条件时由 YouTube 推断，边界和标题可能不同。需要准确术语、标签或顺序的创作者应发布并测试手动列表。自动分段可以作为初稿，却不能被视为创作者亲自做出的编辑判断。功能可用性与资格可能变化，因此最终应以观看页面实际表现为准。
根据观众决策选择章节粒度
章节应代表一个有意义的选择，例如跳过设置、直接看案例、比较某个选项或复习结论。章节太少会隐藏结构，太多则让进度条变成噪声。先从视频自然提纲出发，合并回答同一问题的区段；只有观众确实有理由从中间进入时，才拆分较长部分。粒度一致比时长相等更重要，两分钟警告与二十分钟演示都可以成为合理章节。
具体示例
一段包含介绍、设置、演示、排错和回顾的教程，可在 00:00、01:18、04:42、11:05 与 15:20 建立章节。标题应描述内容，不要只写“第一部分”。
交付前应保留来源标识、当前剪辑版本、语言、访问日期，以及复现实例所需的时间信息。页面输出用于支持理解与整理，重要原话、数字、人物、边界和解释仍需返回原视频检查。
为这项交付物设定验收条件
发布经过测试的章节列表。应围绕目标读者以及“在视频说明中发布手动章节”这一具体任务验收结果。检查结构是否保留读者行动所需的关键区分，而不是只把录像缩短；来源缺失与不确定性必须显式标记。复核者应能分辨哪些内容直接来自语音或画面、哪些经过重组、哪些属于解释。
交接记录至少应包含来源、用途、输出版本、修正说明、已测试链接或时间范围、复核人和未解决事项。姓名、数字、引语、公式、指令、承诺以及涉及个人且出错会造成影响的结论都应逐项检查；低风险描述可以抽样，但抽样规则要写明。结果被验收是因为适合当前用途，而不是因为语言显得自信。
使用先鉴整理公开视频内容
准备好文字稿、清理后的文本、时间码或章节后，可向先鉴 Peek 提供公开视频与学习目标，用于判断内容价值、形成精华摘要、规划时间码观看路线并整理学习笔记。此入口不承诺直接下载文字稿或字幕。
本任务常见问题
第一个章节必须使用什么时间？
章节列表应从 00:00 开始，使 YouTube 能够识别完整章节结构。
至少需要几个章节？
至少使用三个递增时间点，并确保每个区段具有足够的可用时长。
为什么章节没有显示？
检查起始时间、顺序、空格、区段长度与当前资格说明，并在保存后的观看页面复核。
章节应该照搬脚本提纲吗？
只有最终剪辑仍完全遵循脚本时才可以。章节应根据上传成片制作和测试，因为剪辑会改变边界。
参考资料与使用边界
界面、字幕可用性与平台行为可能变化。依赖具体流程前，应检查当前观看页面与官方说明。